高中的作文素材有很多，华中教育网整理了关于齐桓公的作文素材，来看一下！

　　齐桓公的作文素材

　　智也，仁也，义也

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　齐有鲍叔，知贤，智也;推贤，仁也;引贤，义也。有此三焉者，又何加焉?——孔子

　　春秋时期，暗流涌动，公子小白胜而即位为君，史称齐桓公。鲍叔一直追随桓公，尽心尽力辅佐，现如今风浪歇，鲍叔必然一跃贵为一人之下万人之上。

　　他深知“臣之所不若夷吾者五：宽惠柔民，弗若也;治国家不失其柄，弗若也;忠信可结于百姓，弗若也;制礼义可法于四方，弗若也;执袍鼓立于军门，使百姓皆加勇焉，弗若也。”

　　因此，他甘愿屈居管仲之下，一生奉献给齐国。

　　“生我者父母，知我者鲍叔也。”——管仲回忆起少时，鲍叔对自己的救济和知遇：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。”

　　而今，他们当了官，立场相对，各为其主，本应拔刀相向，鲍叔却胸襟宽广，举荐管仲，难怪司马迁感叹：天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也啊。

　　“知”之一字，最为难得。鲍叔知道自己无法辅佐齐桓公称霸，审视自己的位置，举荐人才，此为“知己”。相比于有的千里马“骈死于槽枥之间”，管仲是幸运的，鲍叔知人善任、明月入怀，给了管仲重施抱负的机会，此为“知贤”。在唐朝盛世，李世民的确是有智之人，房玄龄善于谋划和决定国家大事，所以拜为宰相;戴胄不通经史，但为人正直，当了大理寺卿;而敢于直言不讳的魏征，就成为了谏官，真可谓：天生我材必有用。

　　金无足赤，人无完人。我们不一定会像公子小白一样受人拥戴，而成为领袖;也不一定会像管仲那么雄才大略、流芳千古。不是每个普通人都是万里挑一的千里马，也不是每一匹千里马都会受到伯乐的赏识。但是，我们的人生轨迹可以自己主宰，每个人都可以学着活成鲍叔那样豁达，那么虚怀若谷，学会发现别人的才华，赏识能人，包容一切。

　　一个成功的企业，最重要的就是人才。美国钢铁大王卡耐基说过：“把我的资产全部拿走，可是把人留给我。五年之内，就能使一切恢复旧观。”

　　管仲、鲍叔、齐桓公活在春秋时期，我们读着他们的人生，学中华传统文化的智也，仁也，义也。

　　愿随管仲之步伐，勇担重任

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　很荣幸能够站在这里和大家分享我的感想和体验。想来读罢这个故事，每位同学都有自己的一番看法，或许你叹服于齐桓公心胸开阔、唯才是用;或许你敬佩于鲍叔不计私利、退位让贤。而我，更钦慕于管仲的眼界和担当。他善于审时度势，能抛却与齐桓公的嫌隙，在国家需要时当仁不让，助齐桓公九合诸侯、一匡天下。

　　试想，如果管仲害怕齐桓公为那“一箭之仇”而打击报复、畏畏缩缩，在鲍叔推荐后百般推诿，又怎能名垂青史，又哪里会有齐桓公的一代霸业?他的成就，来源于他横溢的才华和自信，成功于他对重任和民生的担当。这种担当，是一种心怀天下的气质，是一份“我以我血荐轩辕”的决心。这样的气度与决心，令人神往。因此，我愿追随管子之步伐，担当起我的职责与使命，为国家谋发展，为人民谋幸福。

　　担当，需要提升自我修养，磨炼自身意志。人们常说：“是金子总会发光的。”可见，真正有实力的人在何种境地下都难以被埋没。管仲有治世之能，齐桓公不计前嫌任他为相;百里奚才干超群，秦穆公用五张羊皮将其赎回;诸葛孔明才名远扬，刘皇叔三顾茅庐请其出山。希望被他人赏识，希望被委以重任的时候，我们何妨问问自己：我是金子吗?我的能力能支撑我承担什么样的工作?没有实力而一味冒进，终究只是空中楼阁、镜花水月，难以达到预期目标。

　　担当，需要心怀家国天下，肩负百姓苍生。在我看来，促使管仲勇担重任的不仅仅是高官厚禄，更多的是他要随明主一统天下的雄心和气魄。细想，也正是这份心情促使周总理“为中华之崛起而读书”;促使钱学森突破重重阻力毅然归国，为“两弹一星”做出卓越贡献;促使耄耋之年的袁隆平心心念念杂交水稻，唯愿天下不再有饥荒。对家国和百姓的念想，使他们做出选择，担负起实现中华民族伟大复兴的使命。

　　作为新时代青年，世界为我们提供了更大的舞台去施展自己的抱负，展现我们的价值，我们更应该付出不懈的努力，让自己发光发热。同学们，让我们追随管仲的步伐，勇敢担当起时代的重任吧!

　　我的发言到此结束，谢谢大家!